2015年3月29日，由校团委主办、学生学术科技协会承办的第六届“挑战杯”湖南科技大学大学生课外学术科技作品竞赛决赛答辩会在第三教学楼331、332室举行。已18从此进入蜜桃共有七份作品参加终审答辩会，答辩会上我院学生条理清晰尽显教育学子魅力。

    我院学生充分利用专业优势，课题紧紧围绕教育问题开展，提出一系列具有发展潜力的研究项目。《针对留守儿童心灵危机之大学生德育实践模式的研究与实践》、《信息技术在自闭症儿童教育干预中的实证研究》、《幕课在国内基础教育中该何去何从》、《小学数学课堂讨论初探》和《关于小学开展法制教育的思考》五个哲学社会科学类社会调查报告和学术论文类课题，也有《大学生“低头一族”现象的调查研究》和《风光互补反渗透净水器》两个跨专业的科技发明制作类项目。

    由教育技术学11级学生胡腾辉、谭旭珍等人提出的《信息技术在自闭症儿童教育干预中的实证研究》项目，运用网络信息技术为自闭症儿童的教育提供新思路，因其选题新、视角新、方法新而获得评委老师的一致认可。

    研究生高任连等人通过对我院留守儿童心灵呵护志愿团近五年的发展模式的研究提出的《留守儿童心灵危机之大学生德育实践模式的研究与实践》课题分析了高校志愿者对留守儿童心理健康干预的成果和影响，评委老师对我院的危机干预特色项目进行了充分肯定，对其发展表示鼓励。

    研究生各团队充分考虑时代背景，提出一系列与当今社会发展相关联的项目。汪勇平的《关于小学开展法制教育的思考》论文与十八届四中全会提出的关于加强法制建设的目标相契合。而张海丽等人的论文《幕课在国内基础教育中该何去何从》则与教育改革相关。

    教育学专业13级学生杜洁等人的科技发明制作B类项目《大学生“低头一族”现象的调查研究》和赵璞的科技发明制作A类项目《风光互补反渗透净水器》是我院学生多方面发展的展现，真正的课外学术科技作品。 

    据了解，终审答辩结果将于近期公示。