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已18从此进入蜜桃著作出版情况一览表(2016-2020)

已18从此进入蜜桃著作出版情况一览表(2016-2020)

序号

著作名称

作者

出版社

出版年月

1

中国高校布局结构变革与调整研究

陈慧青(独著)

湖南大学出版社

201601

2

农村中小学教师胜任特质与学生学习质量的实证研究

谭千保(合著,2/2)

教育科学出版社

201601

3

高中语文课程价值取向论

李学(独著)

湖南人民出版社

201606

4

教育基本问题研究:回顾与反思

周险峰(独著)

华中科技大学出版社

201606

5

基础教育课程质量监控机制研究

曹俊军(独著)

华中科技大学出版社

201609

6

复杂科学视野下的课程改革论

曹俊军(独著)

华中科技大学出版社

201609

7

省域教育发展水平的实证研究

李学(独著)

华中科技大学出版社

201609

8

城乡流动的困与解——农民工子女的学校适应研究

谭千保

华中科技大学出版社

201609

9

我国基础教育课程质量监控机制研究

王华女(独著)

华中科技大学出版社

201609

10

儿童心理发展与家庭教育研究

尹霞云(独著)

西安交通大学出版社

201705

11

非理性到理性:对大学生逃课现象的在审视

陈坤华(独著)

中南大学出版社

201801

12

中小学常见心理问题案例教程

刘志军、刘旭

西安交通大学出版社

201801

13

挑战与应答:高等教育与农村发展互动

彭拥军(独著)

华中师范大学出版社

201801

14

课程与教学论

曹俊军(独著)

西安交通大学出版社

201802

15

中小学心理健康教育教学案例教程

谭千保(第一)

西安交通大学出版社

201802

16

青少年数字化语言经验与字词认知

陈京军(独著)

湖南师范大学出版社

201803

17

高等教育治理改革的价值研究

唐汉琦(独著)

中国海洋大学出版社

201805

18

现代教育学

陈坤华、彭拥军、夏永庚

中南大学出版社

201808

19

大学生就业指导创业研究

刘韧(独著)

东北林业大学出版社

201808

20

课程哲学导论

夏永庚(独著)

湖南师范大学出版社

201808

21

中小学课堂教学诊断

李炳煌(独著)

湖南教育出版社

201811

22

美国研究型大学跨学科人才培养模式研究

张晓报(独著)

湖南师范大学出版社

201811

23

预防与促进动机影响自我控制的实证研究

欧阳益(独著)

湖南师范大学出版社

201903

24

教师学习与专业发展的实证研究

王华女(独著)

湖南师范大学出版社

201905

25

现代教育技术

杨世伟(主编)

湖南人民出版社

201908

26

大学生在线自我调节学习研究

刘斌(独著)

陕西师范大学出版社

201912

27

教科书美学

刘景超(独著)

广东教育出版社

201912

28

小学教学的历史演进与现代新发展

陈坤华等著

吉林大学出版社

201912

29

教育资源学视阈下创造性人才培养的课程资源条件保障问题研究

王伟清(独著)

吉林大学出版社

201912

30

农村教师素质提升的困境与对策研究——基于湖南省农村县的数据分析

向东春(独著)

天津社会科学院出版社有限公司

202006

31

农村教师政策执行绩效问题研究

周险峰(独著)

华中科技大学出版社

202010

32

说文同声旁字义训

黄巽斋.黄青.编著岳麓书社

岳麓书社

2020.06

33

农村教师政策执行绩效问题研究

周险峰,彭礼等

华中科技大学出版社

2020.09

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