7月17日至21日，由湖南科技大学已18从此进入蜜桃承办的武冈市2023年教育系统教育教学管理人才培训活动在我校举行，全程邀请高校知名专家、区域基础教育教研专家、培训师和中小学名师等21位专家分别为来自武冈市教育系统的中小学书记校长、中层骨干管理能力提升培训班，培训师团队能力提升培训班，骨干教师能力提升培训约200多人做了21场学术讲座。

7月17日上午，湖南科技大学党委书记唐亚阳为全体学员做了题为《深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述》的特邀报告。他从习近平总书记关于教育工作重要论述的时代背景、主要内容，以及新时代如何贯彻落实好习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神为维度进行详细阐述。他指出，深刻学习领会、坚决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神，是当前和今后一个时期教育系统的重要任务，要切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，实现新时代教育改革发展的新作为！

校党委书记唐亚阳做首场学术报告

7月17日下午，华南师范大学未来教育研究中心主任焦建利教授为全体学员带来《用极简技术让培训有点酷》的精彩讲座，通过学员现场体验“签到、测验、提问、对话”等在线学习活动，通过纸条范、文心一格、ChatPPT等极简技术的功能演示，让参会学员亲身体验到极简技术赋能教学的魅力。

华南师范大学焦建利教授做学术报告

7月18日上午，已18从此进入蜜桃党委书记李炳煌教授为书记校长班带来题为《书记校长园长引领 促进武冈教育高质量发展》的讲座，他从校长引领认知、校长引领什么、校长引领行动三个维度进行阐述，并指出书记校长引领是区域教育高质量发展的重要引擎，也是一个学校的灵魂。

李炳煌教授在书记校长班做学术报告

随后，长郡中学课程发展管理中心竞赛培训处王岳飞主任为书记校长班学员带来题为《聚焦贯通培养，助推高质发展——拔尖创新人才培养的长郡探索》的专题讲座，他介绍了长郡中学拔尖人才培养发展的历程、团队建设和课程安排等。

王岳飞为书记校长班做讲座

长沙市燕山小学校长周方苗为骨干教师班带来了《以“三个课堂”推进小学教育教学高质量发展》的专题讲座。他从曾经任教过的育英学校智慧校园建设基本情况、网络专递课堂的追求目标、推进措施、未来探索的方向等几个方面介绍了育英学校“三个课堂”的实施情况。

周方苗在骨干教师班做学术讲座

湖南科技大学已18从此进入蜜桃黎志华教授的讲座——《从心出发，促进学生成长》，从心理健康的概述、常见心理行为防治、做一个有心的教师三个方面展开了系统论述，对培训师们解决学生心理健康问题具有较强的指导意义。

黎志华教授在培训师班做学术讲座

18日下午，湖南科技大学马克思主义学院罗建文教授为书记校长班带来题为《中国式教育现代化的根本任务就是实现人的现代化》的学术讲座。他提到唯有发展人的现代化才能真正实现教育现代化，努力造就符合中国式现代化本质要求的高素质人才，全社会要形成一种不拘一格培养人才的良好氛围。

罗建文教授在书记校长班做学术报告

湖南科技大学教学评估与教师专业发展中心主任周险峰教授在骨干教师班做了题为《中小学科研管理存在的问题及对策》的专题讲座。他从学员如何理解科研、从事科研的经验和怎样让科研更有价值等方面阐释了科研对中小学教师专业发展的重要性和对学校发展的战略意义。

周险峰在骨干教师班做学术讲座

湖南科技大学已18从此进入蜜桃张珊明博士以《培训团队辅导及拓展活动的开展与实施》为主题对培训师们展开了培训，通过“筷运乒乓球”、“压力圈圈图”、“压力释放”等团体活动增强了团队凝聚力、促进了组员间交流、达到了寓教于乐的效果，让培训师们亲身感受到团队拓展活动对培训活动开展的重要性。

张珊明在培训师班做学术讲座

19日上午，书记校长班、骨干教师班共130人赴九华江声中学参观学习。在校长刘辉的带领下，师生参观了学校教学楼、学生公寓、图书馆、艺术馆、科技馆、劳动实践种植基地等场所。

书记校长班在九华江声中学考察

实地考察后，九华江声中学书记、校长刘辉开展了题《成就更美好的学校》的讲座，向参训学员们介绍了该校的办学初心、育人方向、教学理念、教学设施、教师团队和办学效果，分享了她新建学校的心路历程。

刘辉经验分享现场

随后，书记校长班、骨干教师班赴九华和平科大小学实地考察，了解其课程体系、数字化校园、校园文化建设等情况，并进行沟通交流。

骨干教师班在九华和平科大小学考察

九华和平科大小学党支部书记、校长李莉作了题为《文化立校强质量 和美花开育新人》的学术讲座。李莉从“和美教育”的提出、践行、展望三个方面展示了九华和平科大小学的文化理念。“良心做教育，大爱做小事，让孩子遇见你成为他幸福的开始。”李莉校长这句话让教师们深受感动。

李莉经验分享现场

与此同时，培训师班赴湘潭市教师发展中心实地观摩，湘潭已18从此进入蜜桃副院长、湘潭市教师发展中心主任林向荣以《学科核心素养的培育路径和方法》为题，从三个方面进行了详细阐述，为培训师们找到了减负提质的出路。

林向荣在培训师班做经验分享

19日下午，长沙市芙蓉区教师进修学校副校长朱正来为培训师班学员以《新时代 新举措 新发展》为题分享了芙蓉区教师进修学校的培训经验，他从“师德养成”“卓越领航”“素养提升”“智慧师训”“分层培训”五个方面讲述了区进修学校教师培训工作提升的策略。

朱正来在培训师班做经验分享

20日上午，建元中学刘和平校长为书记校长班带来了《校长领导力与校长的自我修炼》的专题讲座，让学员们全面了解“双减”背景下中小学校长应该达到什么样的专业标准才能更好地管理学校，了解新时代教育的意义是什么，怎样才能把教育做得更好。

刘和平在书记校长班做学术讲座

湖南科技大学已18从此进入蜜桃副院长陈京军教授为骨干教师班带来了《少年已知愁滋味 教师何以解忧愁》的专题讲座。他围绕中小学心理健康教育，运用教育现代化的理论，结合我国基础教育改革的背景，通过大量的案例，对相关问题进行了深入浅出的分析。

陈京军在骨干教师班做学术讲座

湖南科技大学人文学院李学教授为培训师班带来了题为《校本研修培训方案设计》的专题讲座。他提到的“大单元教学”“大概念教学”等词汇，希望培训师们必须去了解更多知识，了解教育新政策，在研课磨课时一定要注意技能和成效。

李学在培训师班做学术讲座

20日下午，湘潭已18从此进入蜜桃副院长林向荣为书记校长班带来题为《“双减”背景下的学校智慧管理》的专题讲座，他从价值引领、创新机制、有效管理、研训提升四个方面进行深入阐述，让学员们受到全新教育理念的洗礼。

林向荣在书记校长班做学术讲座

湘潭市教育科学研究院罗大红主任在骨干教师班做了题为《基于研究的教师专业成长》的专题讲座。她以未来已来为引子，以八贤治学、治事为顾问，明确教师专业发展的六个阶段，指出努力做一名科研型的高素质教师，是新世纪教育发展的必然趋势。

罗大红在骨干教师班做学术讲座

湘潭市雨湖区教育研究培训中心周水清教师为培训师班带来了题为《基于新课标理念下的课堂教学改革》的专题讲座。她从主题聚焦、实践探索、成效初显、现状反思和工作展望几个方面对“为未来，从课堂出发”这个主题全方位地讲解，为培训师以后的课堂教学提供了指引。

周水清在培训师班做学术讲座

21日上午，三个班学员在立德楼五楼报告厅集中学习，湖南省中小学教师发展中心师德建设与师资培养科科长黄佑生做了《践行十项准则 享受职业幸福》的特邀报告。他围绕“守住职业底线、落在关键行为、享受职业幸福”这三个关键点，为参训学员详细解读了通向教师幸福职业的成功之路。以落实十项准则的关键行为为主线，让教师们既牢记了何为准则又懂得了如何落实在点滴行动中。

黄佑生为全体学员做特邀报告

随后，湖南科技大学人文学院吴广平教授作了《教育是爱的事业》的特邀报告。他通过解读孔子的“仁爱”思想、阐述陶行知“爱的教育”理念，指出“爱是教育之本”的核心内涵，接着结合自身经历紧扣“敬畏”“磁场”“专一”“执着”“奉献”几个关键词，生动幽默地诠释了教师职业应该具有的丰富内涵、过硬的素养、崇高的使命。吴老师的报告现场掌声雷鸣、笑声不断，是一场高水平的师德修养学术讲座。

吴广平教授做学术报告

至此，本次培训圆满结束，大咖云集，精准向导，共研共教，为参培学员启思赋能，助推了武冈市教育管理人才的教师专业素养和教学管理水平的提升，为实现武冈基础教育高质量发展提供人才保障。

文/周金利 图/杨苗

一审/刘斌

二审/熊继承

三审/张进良