2019年1月4日，又是新的一年，湖南科技大学留守儿童心灵呵护志愿团到此已历经十年芳华，又再一次向前出发。已18从此进入蜜桃原党委副书记王伟清教授带领留守儿童心灵呵护志愿团的志愿者们，在娄底市双峰县锁石中学开展了2019年关爱留守儿童心灵爱心志愿实践活动，用真诚的爱去温暖孩子们的内心，为留守儿童的健康成长架起爱的桥梁。

上午9：00，经过两个小时的车程，一行人顺利抵达目的地，锁石中学的联络老师早已在校门口准备迎接志愿者们的到来。稍适整顿后，志愿团与锁石中学的领导及班主任老师召开了融洽的座谈会，此次关爱留守儿童志愿活动由此拉开了序幕。

座谈会上，锁石中学校长凌学明向王伟清及志愿者们介绍在校学生的规模、已经发现的特殊学生的有关情况，王伟清及团长吕扬也表达了对校方支持的感谢，表明活动并非来“挑刺”而是希望一起努力化解孩子们的心理危机隐患，并预祝本次活动取得圆满成功。

会议结束后，志愿者们分组跟随班主任老师到教室与同学们见面，进行简单交流后便正式开始主题活动。首先由各主试带队进行一次性团体辅导，在活动过程中，通过“大风吹”、“解开千千结”、“抢凳子”等游戏，使性格开朗活泼的孩子主动参与进来，比较内向害羞的孩子也在志愿者的正确引导和其他孩子的影响下也渐渐融入其中，真正达到活动的主要目的——引导留守儿童积极地融入集体中，学会表达自己的感受与情绪。团训中，每个团训小组都有观察员在游戏中细微的观察同学们的表达能力、配合程度及合作意识来发现问题，并依此筛查出疑似重点呵护对象。

为进一步了解范围对象的心灵状况及相关家庭、学习、人际交往、其他生活等情况，上午11：10，志愿者们组织同学们进行“房树人测试”，过程中学生们充分发挥想象力，有给人画上翅膀的、有在画旁写诗的等等，热情度很高。在简单午饭后，志愿者立即结合团训观察结果、心理量表数据及房树人绘画作品进行逐个分析，经各组研究和讨论确定疑似重点呵护对象，并于其班主任进行了一对一访谈，再次确认信息的可靠性。最后，通过与重点呵护对象的谈话进行了更深入的了解，其中名为小宏（化名）的同学在谈话中说到：“今天玩得很开心，看到哥哥姐姐们读大学还能来这里开展活动我也有点想努力读书了！”随后，小宏的主试柒文丽接受采访说：“听到同学们这么说便有不枉此行的感觉，也更加坚定了利用自己的专业去回馈社会的步伐。”

与此同时，王伟清为锁石镇各中小学领导及一线教师老师开授心理健康教育讲座，详细的为老师们介绍了现今农村留守儿童的现状、常见心理健康问题、品行发展问题、留守儿童的心灵危机发展类型、产生心灵危机的主要原因以及老师可以采取的应对之策，王伟清生动详实的语言让各位老师受益匪浅。讲座的最后王伟清介绍了心灵呵护志愿团校校合作的基本模式，并表示希望与锁石中学有更多形式的呵护心灵的活动，实现双方的共赢！

　紧接着便举行心灵呵护汇报会，各个主试汇报了一天的观察情况，详细讲述了呵护对象存在的问题、有何表现、可能的不良后果及造成的原因，也给校领导、老师及监护人提出了相应的建议，并希望可以进行长期跟踪。活动最后一项捐赠仪式及对外辅导员聘任仪式。为感谢母校的大力支持，王伟清为锁石中学的学生捐赠了若干体育用品；校方也为感谢志愿者们的积极付出正式聘请志愿者们为锁石中学的心理健康教育辅导员。

本次活动至此圆满结束。志愿者们怀着温暖的心走进孩子们的内心，给予他们爱与保护，让每一个留守儿童不在孤单、不在无助，岁月伊始，未来的日子还长，相信会有更多的人献出自己的爱去填补他们内心缺失的爱，照亮留守儿童的前程！衷心祝愿孩子们健康成长、幸福生活！